４種類のビジュアル表現、文字と数値とあと２つ【表現のレパートリーを増やそう】
今回のLearnTernでは「４種類のビジュアル表現」を紹介します。 基本的にすべてのビジュアル表現はこの４種類のどれかなのです（たぶん）。 文字と数値と……あと２つは何でしょうか？ →「情報デザイン […]
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- 2019.12.06
【IDEA】「学習≒プロジェクト」だと思っている話【LT プロジェクトマネジメント SERIES】
今回のLearnTernでは「学習≒プロジェクト？」の話をします。 私は学習はプロジェクトみたいなものだと思っています。 「プロジェクト」とは何なのか、なぜ学習はプロジェクトなのか。 気になる人は読ん […]
【SKILL】T字型思考法の使い方。「問い」で学習の質を上げる技術
今回のLearnTernでは「T字型思考法」を紹介します。 T字型思考法は「なぜ？」「それで？」「本当に？」の３つの問いを駆使しして思考を進める技法です。 学習に「問い」を活かすことは重要ですが、不慣 […]
【WHY】「なぜ？」で学ぶ技術。学習で問いかける意味
今回のLearnTernでは「『なぜ？』を学習で使う意味」を考えていきたいと思います。 誰もが使ったことのある問い「なぜ？」を学習で活用するにはどうすればいいでしょうか？ サラッと読んでみてください。 […]
【SKILL】決めたことをやり切るために「6つの行動制御方略」を習得しよう【Kuhl－行動制御理論】
今回のLearnTernでは「行動制御方略」を紹介します。 「やろうと思ったこと」を本当にやり切るための６つのスキル（ルール）です。 怠惰で臆病な自分に疲れた人、読んでみてください。 意志を保てない、 […]
- 2019.11.30
【Attention！】「ラベルを貼る」ことのデメリット【学習者が持つべき目標の種類】
今回のLearnTernでは「ラベルを貼るデメリット」を学習の文脈から紹介します。 無意識に学習の質を下げてしまっているかもしれません。 短めの記事なので、見ていってください。 「ラベルを貼る」って何 […]
学習時の「書く」「声に出す」メリット【学習の小技をゲットする】
今回のLearnTernでは「書く」「声に出す」ことが学習にどのようなメリットがあるのか、紹介します。 シンプルな小技があなたの学習をより良いものにしたりするもの。 面倒がらずに試してみましょう。 「 […]
- 2019.11.26
- メタ認知,
成長を止めないために必要なことは？ 拡大していく「発達範囲」【フィッシャーの発達範囲】
今回のLeranTernではKurt Fischerが提唱した「発達範囲」を紹介します。 以前学んだ「発達の最近接領域」から生まれたものです。 この発達範囲は年齢を重ねるほど拡がっていくとされています […]
検索練習スキルを習得しよう。学習効率を上げる基本技を絶対実行するための記事
今回のLearnTernでは「検索練習」を紹介します。 検索練習は学習効率を上げるのに有効な技で、多くの研究がその有効性を支持しているものです。 しかし検索練習を有効に活用している学習者は少なかったり […]
スコトーマとは？ 学習者が知っておきたい「心理的盲点」のこと。
今回のLearnTernでは「スコトーマ（心理的盲点）」を学習の文脈から紹介したいと思います。 スコトーマを知ることで「学習の効率性UP」や「ダニング＝クルーガー効果予防」に繋がるかもしれません。 ざ […]