4種類のビジュアル表現、文字と数値とあと2つ【表現のレパートリーを増やそう】
今回のLearnTernでは「4種類のビジュアル表現」を紹介します。 基本的にすべてのビジュアル表現はこの4種類のどれかなのです(たぶん)。 文字と数値と……あと2つは何でしょうか? →「情報デザイン […]
今回のLearnTernでは「4種類のビジュアル表現」を紹介します。 基本的にすべてのビジュアル表現はこの4種類のどれかなのです(たぶん)。 文字と数値と……あと2つは何でしょうか? →「情報デザイン […]
今回のLearnTernでは「T字型思考法」を紹介します。 T字型思考法は「なぜ?」「それで?」「本当に?」の3つの問いを駆使しして思考を進める技法です。 学習に「問い」を活かすことは重要ですが、不慣 […]
今回のLearnTernでは「検索練習」を紹介します。 検索練習は学習効率を上げるのに有効な技で、多くの研究がその有効性を支持しているものです。 しかし検索練習を有効に活用している学習者は少なかったり […]
今回のLearnTernでは「ペグ法(ペグワード)」について紹介します。 ペグ法は記憶術の基礎的な部分が詰まっており、また汎用性も高いです。 ちょっとしたことならメモいらずになるかも? そんなペグ法に […]
学んだ(教えた)のにできない・実践しないのはなぜ? 「学んだはずなのに実践できていない……」(学習者) 「これ、教えたはずなのにな……」(教育者) 学んだテクニックや知識を実践できていない、もしくは部 […]
理解を深めるための学習法 突然ですが、いわゆる「知識」には2つのレベルがあります。 「名前は知っている」レベル1と「深い理解ができている」レベル2です。 学習や実践を繰り返すうち、だんだんと理解が深ま […]
読んだはずだけど、覚えてない…… 学習の悩み。 昨日教科書で読んだのに、全然覚えてない…。 せっかくあの本読んだのに、いまいち何の話だったか覚えてないから使えない…。 基本 […]