認知心理学(とか)

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【勉強が長く続かない人必見!】ツァイガルニク効果とは? 学習に応用する方法と具体例を紹介します

今回のLearnTernでは「ツァイガルニク効果」を紹介します。 勉強や作業への集中が続かない人にはオススメです。 ツァイガルニク効果を学習に応用できる? やりかけの仕事が気になったことありませんか? […]

テクニックや知識を実践するための3つの障害、媒介欠如・産出欠如・利用欠如とは?【方略利用の発達段階】

学んだ(教えた)のにできない・実践しないのはなぜ? 「学んだはずなのに実践できていない……」(学習者) 「これ、教えたはずなのにな……」(教育者) 学んだテクニックや知識を実践できていない、もしくは部 […]

自己決定理論とは? 3つの軸と5段階のプロセスを理解して、内発的動機づけを促そう

外発的動機づけから内発的動機づけへ 動機づけには2つの種類「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」があります。 内発的動機づけは自分でやる気になること、外発的動機づけは自分の外にあるものによってやる気に […]

原因帰属理論とは?8パターンの原因帰属を理解して、行動とモチベーションを改善しよう

それ、何のせいにしますか? 成功したとき、失敗したとき。 その成功や失敗の原因をどこに求めますか? あなた自身の努力?能力? 教えてくれる人のおかげ(せい)? 環境の良し悪し? 運が良かった(悪かった […]

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