【あなたはどっち?】成長マインドセットと固定マインドセット、一流の学習者に求められる大前提とは
成長マインドセットと固定マインドセット “アインシュタインやモーツァルトでさえ、「彼ら」になるために何年もの努力を費やさなければならなかったのだ” (Carol S. Dweck, 2007, […]
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今回のLearnTernでは学習者向けに「コンセプトマップ」について紹介します。 コンセプトマップのメリット・使い方・作成手順を理解して、あなたの知識と学習をビジュアライズしてみましょう。 学習の価値 […]
今回のLearnTernでは「ラーニングピラミッド」を紹介します。 ラーニングピラミッドは有名なものですが、間違っているという意見もあったり。 今回はラーニングピラミッドの間違い、そしてラーニングピラ […]
「分散学習」って知ってますか? 「分散学習」を知っていますか? 名前は聞いたことある人も結構いるかもですね。 では分散学習の意味、説明できるでしょうか? まあ簡単に言うと、「忘れかけてきた頃に再学習す […]
今回はおすすめの本について書きます。 『パフォーマンスがわかる12の理論』 今回紹介するのは『パフォーマンスがわかる12の理論‐「クリエイティブに生きるための心理学」入門!』です。 学習意欲を中心に、 […]
認知心理学の「実践者」たれ ここまで4回にわたって「認知心理学のすすめ」を書いてきました。 認知心理学を学ぶ意味やその研究の一部を一緒に見てきましたね。 ところで、私は認知心理学者ではありませ […]
メタ認知-認知力向上のための必要条件 今回は認知心理学の中でも私たちの学習や仕事、生活に密接に関わってくる概念を見ていきます。 テーマは「メタ認知」。 これからあなたが認知能力をレベルアップさせた […]
予習って必要なの?意味ない? みなさん、「予習」はお好きですか? あまり好きな人はいないんじゃないでしょうか。 「どうせ授業でやるし……」 「予習より復習の方が意味あるでしょ」 「予習の時 […]
読んだはずだけど、覚えてない…… 学習の悩み。 昨日教科書で読んだのに、全然覚えてない…。 せっかくあの本読んだのに、いまいち何の話だったか覚えてないから使えない…。 基本 […]
認知のアーキテクチャを探求する 「認知心理学のすすめ」第3回です。 今回は「知識の構造-認知のアーキテクチャ」について考えていきます。 どのように私たちの頭の中に知識が保持されているのか、それはどのよ […]