【SKILL】T字型思考法の使い方。「問い」で学習の質を上げる技術
今回のLearnTernでは「T字型思考法」を紹介します。 T字型思考法は「なぜ?」「それで?」「本当に?」の3つの問いを駆使しして思考を進める技法です。 学習に「問い」を活かすことは重要ですが、不慣 […]
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今回のLearnTernでは「ラベルを貼るデメリット」を学習の文脈から紹介します。 無意識に学習の質を下げてしまっているかもしれません。 短めの記事なので、見ていってください。 「ラベルを貼る」って何 […]
今回のLearnTernでは「書く」「声に出す」ことが学習にどのようなメリットがあるのか、紹介します。 シンプルな小技があなたの学習をより良いものにしたりするもの。 面倒がらずに試してみましょう。 「 […]
今回のLeranTernではKurt Fischerが提唱した「発達範囲」を紹介します。 以前学んだ「発達の最近接領域」から生まれたものです。 この発達範囲は年齢を重ねるほど拡がっていくとされています […]
今回のLearnTernでは「1万時間の法則」を紹介します。 1万時間の法則は嘘とも言われていますが、実際のところどうなのでしょうか? 一流になるために本当に必要なものとは? 気になる方はぜひどうぞ。 […]
今回のLearnTernでは「チャンキング」について解説します。 なぜ一流の棋士は盤面を正確に記憶できるのか。 その裏に潜む認知の仕組みに迫ります。 なぜ棋士は盤面を正確に記憶できるのか 一流の棋士は […]
今回のLearnTernでは「ワーキングメモリ」を紹介します。 研究者、実践者双方に人気が高いワーキングメモリ。 活用するための2方向のアプローチをはい、どうぞ。 ワーキングメモリの話 ワーキングメモ […]
今回のLearnTernでは「ダニング=クルーガー効果」についてお伝えします。 ダニング=クルーガー効果に陥る3つの原因とは? 陥らないためにはどうすればいい? 気になる人はぜひお読みください。 ダニ […]
今回のLearnTernでは、Howard Gardnerの「多重知能理論(MI理論)」を紹介します。 多重知能理論は、知能は多くの種類に分かれているとするものです。 ・多重知能理論(MI理論)って何 […]
今回は「教えて考えさせる授業」について紹介します。 珍しく教え方に関する話です。 LearnTernはどちらかというと、学び方に焦点を当てているメディアです。 しかし一流の学習者としては教え方にも通じ […]